Expo ingenierías: gran potencial en proyectos, pero gran decepción mediática
- Omar Axel Mora Montaño
- 5 dic 2021
- 2 min de lectura
Actualizado: 5 dic 2021
Equipo 1
18 de noviembre, 2021
El día jueves 18 de noviembre, se llevó a cabo en el Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México la exposición ingenierías, un evento donde alumnas y alumnos de carreras de ingeniería exhibieron sus proyectos con los que finalizarían su carrera.
Exactamente a las 16:21 de la tarde, se anunció la inauguración de este evento. En el claustro del Edificio CEDETEC, muchas personas con traje se colocaron detrás de sus stands, pendientes de recibir a todo aquel que quisiera conocer sobre sus desarrollos tecnológicos, en los cuales han trabajado al menos durante los últimos seis meses. Más de 30 proyectos con el potencial de cambiar la vida de muchos.
En los ojos de las y los estudiantes, se alcanzaba a ver el entusiasmo por presentar sus proyectos. Grandes trabajos con grandes estudiantes. Es bien sabido que el Tecnológico de Monterrey se esfuerza por educar a grandes ingenieros. Sin embargo, todo este mérito del TEC se pierde en la pregunta ¿por qué no nos enteramos de este evento antes?
La respuesta a esta interrogante: por una mala organización del departamento de comunicaciones y redes sociales. Esto debido a que, a lo largo del día, e inclusive de la semana, ninguna publicación fue hecha en las redes oficiales de la institución, y más preocupante aún, ningún mail interno fue recibido. El único medio que habló de ello fue la página de Instagram de REVO, comunidad estudiantil de ingeniería, a través del formato de historia. Cabe señalar que incluso cuando etiquetó a otras comunidades, incluida la Escuela de Ingeniería, ninguna de ellas siquiera se molestó en compartir este formato.

Captura de pantalla: Yusdivia Molina
El evento se destaca por ser la primera edición presencial de la expo en dos años y medio. Además, carga con el peso de representar el arduo trabajo y tiempo de las y los futuros ingenieros del país. Lamentablemente, quienes acudieron fueron únicamente estudiantes, profesores y uno que otro socio formador.
Sumado a esta precaria demografía, resulta inaceptable la poca insistencia del TEC en hacer valer las regulaciones de sana distancia y protocolos de salud. Esto en un espacio cerrado con mesas muy cercanas las unas a las otras, incluso cuando se cuentan con amplias áreas verdes. Lo único faltante era la sana distancia, la difusión del evento y el interés del TEC.
La crítica no recae sobre los estudiantes y sus proyectos, sino sobre la falta de difusión en un evento tan importante como lo fue. Al carecer de difusión, la institución priva a los alumnos de un contacto con inversionistas que puedan impulsar sus proyectos.
Una institución que supuestamente promueve la educación y no les da relevancia a sus estudiantes proyecta una imagen confusa e incoherente. Por esto mismo, es necesario que el TEC reconsidere la distribución de fondos a la promoción de sus eventos.

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